Onorabilă asistență, doamnelor și domnilor,
Doresc să îmi exprim mulțumirea pentru invitația adresată Republicii Moldova de a participa pentru a patra oară la Summit-ul WISE, aceasta constituind o șansă pentru țara mea de a se face vizibilă pe arena internațională, o posibilitate de a face schimb de experiență și de preluare a bunelor practici pentru modernizarea sistemului educațional republican. Pentru noi, ca țară ce a ales drumul spre integrare europeană, toate reformele sunt inspirate din modelele europene. În același timp, experiența venită din alte părți ale lumii este, de asemenea, foarte importantă.
Principalele documente, precum Strategia Moldova 2020, Educația 2020, Strategia de Dezvoltare a Învățământului Vocațional-Tehnic 2020 și noul Cod al Educației sunt axate pe ideea unei Moldove europene.

Cum mergem înainte și cum facem față provocărilor globale, ținând cont, în același timp, de necesitățile locale și regionale?
Care sunt principalele competențe ale societății moderne capabile să contribuie la promovarea dezvoltării durabile și la crearea a cât mai multe locuri de muncă pentru tineri?
Acestea sunt principalele întrebări și provocări cu care ne confruntăm.

În viziunea noastră, dezvoltarea unui sistem modern de învățământ profesional este soluția optimă pentru aceste provocări. Este adevărat că nevoia de specialiști cu studii superioare pregătiți este acută, dar, în același timp, noi nu minimalizăm importanța muncitorilor calificați angajați în sectorul real al economiei țărilor noastre, precum: construcție, agricultură, transport, servicii și alte domenii.

Reformele în derulare în sistemul educațional din Republica Moldova își propun să consolideze accesul, calitatea și relevanța educației dar, în particular, să dezvolte sistemul învățământului vocațional.

Implementarea Strategiei de Dezvoltare a Învățământului Vocațional-Tehnic 2020 face parte dintr-un set mai larg de programe și strategii care stabilesc obiectivele de durată medie și cele de lungă durată pentru dezvoltarea sistemului de competențe a învățării pe parcursul vieții și a perspectivelor de integrare europeană.

Astfel, până în 2020, învățământul profesional-tehnic în țara noastră urmează să fie mai atractiv, de calitate, relevant cerințelor pieței muncii, accesibil și flexibil. Totodată, acesta va susține educația non-formală și informală și va favoriza mobilitatea în Europa și în întreaga lume. Drept rezultat al competențelor, aptitudinilor profesionale căpătate într-un sistem reformat, absolvenții învățământului profesional-tehnic vor avea oportunități de angajare.

Pașii reformelor în Învățământul profesional-tehnic:

- Reforma profundă a sistemului vocațional în Moldova a început cu o cartografiere a rețelelor și dezvoltarea unui plan restructurat în conformitate cu contextul demografic și socio-economic. De exemplu, noi preconizăm să creăm 10 Centre de excelență care vor spori considerabil calitatea Învățământului profesional-tehnic și atractivitatea acestuia în Moldova, de asemenea va stabili legătura dintre educație și piața muncii;

- Elaborarea standardelor ocupaționale și a calificărilor este în progres cu suportul comitetelor sectoriale. Adițional, un nou mecanism de finanțare a fost dezvoltat pentru a permite Ministerului Educației să aloce mai corect resursele instituțiilor de învățământ profesional-tehnic;

- Agenda ambițioasă de reforme a Moldovei depășește sfera învățământului profesional-tehnic prin dezvoltarea unui Cadru național al Calificărilor integrat, menit să promoveze învățarea pe parcursul vieții, recunoașterea studiilor și mobilitatea persoanelor și competențelor;

- Printre alte obiective, acest Cadru Național al Calificărilor integrat, vine să sporească atractivitatea învățământului profesional-tehnic, să-i întărească relevanța și încrederea și să contribuie la o dezvoltare a țării per ansamblu;

- Noul Cod al Educației redefinește rolul părților interesate, pe care mizăm în dezvoltarea sectorului educațional, În același timp, înțelegem importanța suportului continuu și a consolidării capacităților de a face față cerințelor. Experiența altor state în acest domeniu, este foarte utilă pentru noi;

- Agenția Națională de Asigurare a Calității în Învățământul Profesional este în proces de constituire și va contribui la relevanța economică a programelor VET, precum și la adaptarea acestora la necesitățile părților interesate, prin monitorizarea programelor de studii și instituțiilor educaționale la toate nivelurile;

- Actuala reproiectare a calificărilor și cuprinderea lor în cadrul național al calificărilor urmărește să asigure conformitatea cu cerințele și standardele UE în domeniu;

- Procesul de dezvoltare a unui curriculum modular pentru VET este în plină desfășurare;

- Competențele antreprenoriale au un rol deosebit și, din aceste considerente, Moldova a introdus educația antreprenorială la toate nivelurile de formare și învățare.

Toate aceste acțiuni, din punctul nostru de vedere, vor facilita mobilitatea competențelor precum și recunoașterea calificărilor cetățenilor moldoveni în afara țării.

Moldova se află la etapa inițială a unui proces foarte dificil și exigent de reformare și dezvoltare a competențelor. Este tema noastră pentru acasă și suntem conștienți de importanța acesteia. Suntem pe deplin determinați să creăm un sistem VET bine structurat care va spori șansele de angajare în câmpul muncii a tinerilor absolvenți.

În contextul celor menționate, ne angajăm să dezvoltăm un sistem VET calitativ și sunt ferm convinsă că acest obiectiv poate fi atins prin cooperare internațională și susținere din partea partenerilor noștri externi.

Vă doresc tuturor mari succese în atingerea obiectivelor stabilite.

Vă mulțumesc.